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Comment se passe un atelier ?

Assis en cercle au sol, nous fixons des règles d'or pour instaurer un climat de bienveillance, de tolérance et de respect dans le groupe.

Quelques respirations profondes et nous allumons une bougie pour ouvrir ce temps de partage pour interroger le monde.

Je m'appuie sur un support culturel (un tableau, un album jeunesse, un poème, une chanson, un spectacle, une pièce de théâtre, une danse ou une expérience sensorielle) pour susciter une émotion chez les enfants et la questionner.

A ces questions, chacun est libre de s'exprimer ou non sur le sujet et il est important de noter qu'il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Tout ce qui ai dit et ressenti est juste.

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Ce que vos enfants trouveront avec Pépin Penseur.

 Ouverture

  • Se connaître mieux​
  • Développer leur empathie
  • Accepter la différence de point de vue.

Confiance

  • Prendre la parole dans un groupe sans jugement
  • Développer leur sens critique
  • Argumenter leurs réflexions

Culture

  • Découvrir des œuvres culturelles (albums jeunesse, film, peinture …)
  • Pratiquer une expression artistique

Ateliers philo pays de Josselin

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Des ateliers philosophiques pour tous.

L'ATELIER ADULTES 
 

Un moment d'échange profond entre adultes pour se questionner sur des thèmes universels qui nous relis tous.

Une occasion singulière pour être dans la rencontre des autres et de soi.

Le cadre est bienveillant et offre la place de développer vos habilités de pensée (nécessaire à votre pensée critique) et d'entendre des avis différents pour s'ouvrir à l'intelligence universelle.

Je vous accompagne en tant qu'animatrice pour approfondir vos réflexions personnels et guider le groupe vers une profondeur d'esprit, tout cela dans un cadre respectueux.

N'ayez crainte, il n'y a pas besoin de prés requis, l'atelier est accessible à tous. 

 


L'ATELIER ENFANTS

Très  tôt et de manière spontanée, les enfants se questionnent sur leur intérieur et sur leur environnement. En tant qu'adulte, nous n’avons pas toujours le temps où les réponses à leurs questionnements. Ne vous inquiétez pas, c'est normal de ne pas avoir toutes les réponses. Nous avons été habitué à être interroger et non questionner ou à donner la bonne réponse plutôt qu'à réfléchir par soi même.

 

Les ateliers philo ont pour but d'amener les enfants à développer une autonomie de pensée.

Nous apprenons dans les ateliers, les habilités de pensée philosophiques ( conceptualiser, problématiser et argumenter) pour permettre d’accroître un esprit critique.

 

Pour susciter l'étonnement et la réflexion qui sont les bases de la philosophie , je présente en début d'atelier un support culturel comme un court métrage ou un livre jeunesse.

 

Mon rôle est de les accompagner pas à pas vers une autonomie de pensée pour qu'il puissent développer une qualité d'écoute de soi et des autres, une qualité de questionnement, une confiance en leur prise de parole et une adaptation à mieux vivre ensemble.

 

Tout se déroule facilement et naturellement, dans un cadre bienveillant et en petit groupe de 10 enfants.




PARENTS-ENFANTS

C'est en famille que je vous invite dans un groupe respectueux, à partager sereinement vos questionnements autour d'un thème philosophique.

Dans cet atelier nous découvrirons une œuvre littéraire ou cinématographique et établirons des habilités de pensées pour développer l'autonomie de pensée (savoir penser par soi même).

Sachez que dans cet atelier, la parole de l'adulte à autant de valeur que celle d'un enfant, les échanges sont horizontaux et égaux.

Un beau moment pour se rencontrer, échanger en profondeur et s'écouter vraiment entre parents et enfants ou adultes et enfants.

Pas de panique, il n'y a pas besoin de prés-requis pour philosopher, l'atelier est ouvert à tous.

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2 approches différentes pour pratiquer la philosophie.

1 / L'approche philo "simple"
Des participants spectateurs

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Pour être informé du prochain atelier, inscrivez vous par mail, ci -dessous.

Merci pour votre envoi !

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2 approches différentes pour pratiquer la philosophie.

1 / L'approche philo "simple"
Des participants spectateurs

Dans les ateliers philo-art, nous utilisons deux méthodes :

La première consiste à rendre les participants spectateurs d'une œuvre artistique (une image, un album jeunesse, un poème, une chanson, un spectacle, une pièce de théâtre, une danse… ) et de transformer cette expérience en réflexion.

Nous partons de ce qui a provoqué un étonnement ou une émotion lors de la découverte du support et nous choisissons un thème. Celui-ci peut être choisi pendant la séance par les enfants grâce à une cueillette de thème ou bien ,antérieurement par l'intervenant(e) ou la structure dans laquelle je suis accueillie.

Une fois que nous nous sommes mis d'accord, nous commençons à philosopher sur la question choisie.

2 / L'approche Philo-Art
Des participants acteurs

La deuxième méthode s'appuie sur l'approche holistique créée par M.Lipmann. Celui ci considère l'humain dans sa globalité, le corps et l'esprit sont indissociables.

C'est sur cette méthode que les participants seront acteurs et non spectateurs. Un thème serra donné par l'animateur et les participants seront amenés à peindre, dessiner faire de la pâte à modeler ou jouer en rapport avec le thème. Ensuite nous partagerons les ressentis de cette expérience, nous les argumenterons et ouvrirons l'échange sur des questions philosophiques lié au thème.

Dans cette pratique le corps est en mouvement pour créer collectivement ou individuellement.

Boy coloriage
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Art Ludique
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Danseur
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Vous souhaitez créer un nouvel espace de réflexion philosophique pour enfants dans votre structure ?

Vous désirez avoir un temps d'échange profond suite à un évènement culturel (exposition, concert, film, spectacle) ? 

Je me déplace sur le Morbihan, entre Le pays de Ploërmel et Vannes.

 

Les ateliers sont accessibles aux :

  • établissements scolaires classiques et écoles alternatives

  • centres de loisirs

  • bibliothéques et médiathèques

  • lieux culturels: musée, salle d'exposition, salle de concert, salle culturelle.

  • instruction en famille

Travaillons ensemble

pour les générations futures.